- Главная
-
Сведения об образовательной организации
- Главная страница раздела
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- ДОКУМЕНТЫ (Локальные нормативные акты)
- Устав образовательной организации
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
- Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)
- План финансово-хозяйственной деятельности
- Отчет о результатах самообследования
- Оказание платных образовательных услуг
- Противодействие коррупции
- Охрана труда
- Коллективный договор НСОТ
- Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования
-
Образование
- Общая информация
- Образовательная программа лицея
- Учебный план
- Программы
- Календарный график
- Базовые площадки
- 500+
- Профильное обучение
- Специальный класс
- Инклюзивное образование
- Международное исследование PISA-2022
- Формирование функциональной грамотности
- Образовательный минимум
- Промежуточная аттестация
- Платные образовательные услуги
- Дополнительное образование
- Приложение "Электронное обучение и ДОТ"
- Учебные материалы
- Персонализированная модель обучения
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Доступная среда
- Школа - часть городского пространства
- Международное сотрудничество
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Условия организации питания
- Красноярский стандарт
- Воспитательная работа
- Ученикам
- Родителям
- Педагогам
- Обратная связь
- Фотоальбом
| Лицей № 11 |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей № 11" города Красноярска 660025, ул. Вавилова, 37; тел. (391) 213-29-61; тел. (391) 268-74-74; e-mail: lyc11@mailkrsk.ru |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
